小学四年级道法工作总结第二学期

经过一个学期的道德教育工作，我对小学四年级学生的道德素养有了一定的了解。在这个学期中，我注重培养学生的品德修养，加强他们的道德观念，提升他们的道德行为。

首先,我注重开展一系列的道德教育活动。通过观察学生在日常生活中的行为和交往，我发现他们普遍存在着自私、懒惰、撒谎等不良习惯。为了改变这种现状，我组织了一系列的道德教育活动，如道德讲堂、德育角、道德话剧等。通过这些活动，我引导学生认识到良好的道德品质的重要性，培养他们遵守道德规范的意识。

其次，我注重培养学生的公德心。在学校里，我鼓励学生积极参与集体活动，培养他们的团队意识和合作精神。我还组织了一些社会实践活动，让学生走出校园，感受社会的温暖，并鼓励他们为社会做出一些小小的贡献，如参与环保活动、关爱留守儿童等。通过这些活动，我希望培养学生的社会责任感和公益意识，让他们明白一个人的行为对社会的影响。

再次，我注重培养学生的个人品德。在每天的班会上，我讲述了许多身边的道德典型，鼓励学生向这些典型学习，培养他们正确的价值观和行为习惯。我还开展了一些道德模范评选活动，让学生通过模仿、学习优秀个人的行为榜样，提升自己的道德素养。

最后，我注重与家长的合作。道德教育不仅是学校的责任，家庭也是培养学生道德修养的重要场所。我经常与家长进行沟通，向他们介绍学生的道德表现，并共同商讨教育方法，共同努力培养学生的道德素养。我还邀请家长参与一些道德教育活动，让他们更深入地了解学校的教育理念和实施情况。

通过这一学期的道德教育工作，我发现学生的道德意识有了明显的提高，他们的自律能力和团队协作能力也得到了增强。然而，仍然有一部分学生存在一些不良行为，需要我们进一步加强引导和教育。

对于下一个学期的道德教育工作，我计划继续注重开展一系列的道德教育活动，让学生深入理解道德的重要性，并通过模仿、学习榜样提升自己的道德素养。同时，我还会继续与家长合作，加强学校与家庭的共同努力，让学生在家庭和学校的双重引导下成长。

总之，小学四年级道德教育工作第二学期充分调动了学生的积极性，培养了他们的公德心和个人品德，为他们的健康成长打下了坚实的基础。在下一个学期的工作中，我将继续努力，为学生的道德教育做出更大的贡献。