教学目标：
1. 了解基本的汉字构造和基本笔画；
2. 培养正确书写汉字的习惯；
3. 提高字形美观度和字的规范性；
4. 提升学生的书写速度和功底。
教学重点：
1. 掌握基本的汉字和笔画；
2. 学会正确书写常用字；
3. 培养良好的书写习惯。
教学难点：
1. 提高学生的字形美观度和规范性；
2. 提升学生的书写速度和功底。
教学准备：
1. 教师准备好书法教学相关资料和教具；
2. 学生准备好毛笔和练习纸。
教学过程：
第一节：认识基本的汉字构造和笔画（15分钟）
1. 教师向学生介绍书法的定义和作用；
2. 通过示范，教师向学生展示并讲解几个常用汉字的笔画构造；
3. 学生跟随教师一起模仿书写，并纠正错误。
第二节：学习常用字的正确书写方法（20分钟）
1. 教师呈现一些常用字的正确书写方法，并讲解书写的要点；
2. 学生在纸上模仿书写，然后相互交换作品进行评价和纠错。
第三节：培养良好的书写习惯（15分钟）
1. 教师讲解正确的姿势和手腕运动，教学生正确握笔和书写姿势；
2. 学生跟随教师的示范进行练习，纠正错误的握笔姿势和书写姿势。
第四节：提高字形美观度和规范性（20分钟）
1. 教师向学生展示一些字形美观度较高的汉字样本；
2. 学生模仿样本练习书写，并逐渐提高字形美观度和规范性。
第五节：提升书写速度和功底（20分钟）
1. 教师向学生介绍提升书写速度的方法；
2. 学生进行速写练习，并根据教师的指导逐渐提升书写速度和功底。
第六节：综合练习与展示（30分钟）
1. 学生进行综合练习，书写整体作品；
2. 学生相互展示作品，并互相评价和交流经验。
教学反思：
通过本节课的教学设计，学生能够了解基本的汉字构造和基本笔画，并学会正确书写常用字。同时，通过练习和纠错，学生的字形美观度和规范性得到一定的提高。此外，提升书写速度和功底的练习也让学生有更好的书写表现。整体而言，本节课的教学目标基本达到了。但在今后的教学中，需要更加注重学生的实际操作和评价反馈，以进一步提升教学效果。同时，还可以加入一些游戏和趣味活动，以提高学生的学习兴趣和注意力。