教学目标：
1. 了解云与雨的形成原理和关系。
2. 了解不同类型的云和雨，如雨云、积云等。
3. 掌握观察、描述和绘制云与雨的能力。
4. 培养学生观察、思考和实验的能力。
教学内容：
导入：
老师向学生展示一段云和雨的视频，并提出以下问题：
1. 你有没有见过这样的云和雨？
2. 你知道云和雨是如何形成的吗？
3. 你有没有观察过不同类型的云和雨？
4. 你想知道更多关于云和雨的知识吗？
教学活动：
活动1：了解云和雨的形成原理
学生通过观察和讨论的方式，了解云和雨形成的原理，如水蒸气的凝结和降水过程。
活动2：了解不同类型的云和雨
通过图片和实物模型展示，让学生了解不同类型的云和雨，如雨云、积云等，并让学生描述它们的特点。
活动3：观察和描述云和雨
学生进行户外观察，并辅以实验，观察和描述云和雨的形状、颜色、大小等特征，提高他们的观察和描述能力。
活动4：绘制云和雨
让学生根据观察和描述，用画笔绘制他们理解的云和雨的图像，培养他们的艺术表达能力，并争取展示在校园内。
教学资源：
1. 视频：一段关于云和雨形成的视频。
2. 图片和实物模型：展示不同类型的云和雨。
3. 实验器材：如放大镜、烧杯等，用于观察云和雨。
教学评价：
1. 批判性思维问题：提出一些关于云和雨的批判性思维问题，如：为什么有些云会产生雨而有些不会？
2. 绘画评价：评估学生对云和雨外形的观察和绘画能力。
3. 实验报告：要求学生根据实验内容，撰写实验报告，评估学生对实验结果和观察方法的理解。
拓展学习：
学生可进一步了解和研究有关云和雨的知识，并将其与其他天气现象进行联系和比较，如阳光、风等。此外，引导学生关注气候变化与云和雨的关系，并探讨如何保护环境以减少极端天气事件的发生。
教学延伸：
引导学生深入研究云和雨的形成过程，并学习相关的气象知识。鼓励学生参与科学展览和科学竞赛，将他们的研究成果展示给更多人。