教学设计意图是为了确保教学活动能够达到预期的教学目标，并且让学生能够真正获得知识和能力的提高。在一年级的教学设计中，意图主要包括以下几个方面：
1. 培养学生的学习兴趣和积极性。一年级是学生接触正式学校教育的开始，学生对学习的积极性往往是比较高的。通过设计有趣、富有挑战性和互动性的教学活动，能够引起学生的兴趣并激发他们的学习动力，让他们乐于参与学习。
2. 培养学生的基本学习能力。在一年级，学生主要是通过学习语言、数学、科学等基础学科来建立起基本的学习能力。教学设计应该注重培养学生的听说读写能力、思维逻辑能力、观察实验能力等，为学生的进一步学习打下坚实的基础。
3. 培养学生的社交能力和合作精神。学校不仅是学习知识的地方，也是培养学生社交能力和合作精神的重要场所。教学设计应该将合作学习作为重要的教学方式，让学生在合作中相互学习、相互交流，并培养他们团队合作的意识和能力。
4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。在信息时代，学生需要具备创新思维和解决问题的能力。教学设计应该注重培养学生的观察、分析、推理、判断和解决问题的能力，培养学生的创新意识和创造力。
5. 培养学生的良好的学习习惯和价值观。一年级是学生养成良好学习习惯和价值观的关键时期。教学设计应该注重培养学生的自律、坚持、合作、尊重等学习习惯和价值观，让学生养成良好的行为习惯和价值观。
通过以上的教学设计意图，可以确保一年级的教学活动能够理论与实践相结合，注重知识与能力的培养，培养学生全面发展，并为学生未来的学习打下牢固的基础。