一年级美术课教学设计《会飞的翅膀》
一、教学目标
1. 让学生了解翅膀的形态和功能。
2. 培养学生对翅膀的观察和想象能力。
3. 引导学生用艺术的方式表达自己对翅膀的理解和想象，并增强他们的创造力。
二、教学准备
1. 教案、ppt、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水。
三、教学过程
第一课时：
1. 导入（5分钟）
老师让学生看一张有各种翅膀形状的图片，让学生猜测这些翅膀是属于什么动物的。然后介绍一下翅膀的功能和作用。
2. 观察与探究（10分钟）
老师放映一段关于鸟儿飞翔的视频，并组织学生观看。过后，与学生讨论：你们觉得鸟儿是怎样飞起来的？它们的翅膀有什么特点？
3. 创作（30分钟）
老师发放彩纸、剪刀和胶水，让学生自由发挥，用彩纸剪出自己想象中的翅膀，并用胶水将它们粘在画纸上，形成一个个独特的翅膀作品。
第二课时：
1. 复习（5分钟）
老师请学生展示自己的作品，并请他们互相欣赏、评价。
2. 组织展览（15分钟）
老师将学生的作品收集起来，布置成一个小展览，让学生参观，展现他们的创作成果。同时，老师邀请学校其他年级的学生也来观看。
3. 分享与总结（15分钟）
学生围绕作品进行自由交流，分享彼此的创作思路和想法。
四、评价与反思
1. 学生的作品是否体现出对翅膀形态和功能的理解？
2. 学生的创意和想象力是否得到了充分发挥？
3. 学生在观看他人作品时能否给予合理的评价和建议？
五、拓展延伸
学生可在此基础上通过绘画、手工、剪纸等方式创作更多元化的翅膀作品，将其应用到其他形式的美术创作中，如画册、立体造型等。也可以通过学习动物的生态和习性，将翅膀的设计与其他动物特征相结合，开展更丰富多彩的创作活动。
以上是一年级美术课《会飞的翅膀》的教学设计方案，旨在通过让学生观察、思考和创作，培养他们的艺术表达能力和创造力，同时加深他们对翅膀形态和功能的理解。这个教学设计能够激发学生的兴趣，提高他们对美术的喜爱，也能够开发学生的观察力和想象力，培养他们的创造性思维能力，并最终促进他们的全面发展。