教学目标：
1. 知识目标：了解政治学科的基本概念、重要意义和研究方法。
2. 能力目标：培养学生分析政治问题、审视政治现象和解决政治问题的能力。
3. 情感目标：增强学生对政治科学的兴趣和热爱，培养对**和社会发展的关注。
教学重难点：
1.重点：政治学科的基本概念、重要意义和研究方法。
2.难点：如何培养学生对政治科学的兴趣，从而提高学习的积极性。
教学准备：
1. 教材：七年级上册政治教材。
2. 多媒体设备：教学PPT、电脑、投影仪等。
3. 其他教学资源：相关的案例、图片、视频等。
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
通过展示一张图片，让学生思考以下问题：什么是政治？政治对我们的生活有什么影响？请举例说明。
Step 2：引入新知识（10分钟）
1. 通过多媒体展示政治学科的定义和研究对象，并解释其重要意义。
2. 引导学生思考政治问题对个人和社会的影响，并介绍政治学科的研究方法。
Step 3：学习新知识（15分钟）
1. 教师通过示范，向学生解释政治学科的基本概念。
2. 利用多媒体展示例子，帮助学生更加理解政治学科的内容和研究方法。
Step 4：讨论与思考（15分钟）
1. 分组讨论：学生分成小组，讨论政治学科对个人和社会的重要性，并汇报讨论结果。
2. 教师带领学生思考如何通过政治学科解决当前社会面临的问题，学生积极提问和讨论。
Step 5：巩固与拓展（15分钟）
1. 教师提供一些政治学科的案例，让学生分析和解决问题。
2. 展示相关的视频和图片，帮助学生更加直观地理解政治学科的实际应用。
Step 6：知识总结（10分钟）
教师简要总结本节课的重点内容，让学生回答一些问题，检查学习效果。
Step 7：课堂作业（5分钟）
布置作业：请学生回家查找并整理一个当前社会存在的政治问题，并以小组形式撰写一份报告，要求包括政治问题的背景、影响和解决方案。
Step 8：课堂反馈（5分钟）
教师收集学生的反馈，了解学生对本节课的理解和进一步需求。
教学评价：
1. 观察学生的参与程度，包括思考问题、发言、讨论和提问的能力。
2. 收集学生的小组报告，评估学生对政治问题分析和解决能力的掌握程度。
拓展延伸：
1. 鼓励学生参与课外政治活动，如政治讨论会、模拟选举等。
2. 提供更多的政治学科案例和资料，激发学生探索政治科学的兴趣和热情。
（备注：此为七年级上册政治第一课教学设计，具体教学时间可以根据实际情况进行调整。）