冀教版一年级美术小挎包教学设计

教学设计题目：冀教版一年级美术小挎包教学设计

教学目标：

1. 认识小挎包的特点和用途；

2. 培养学生的绘画兴趣和创造力；

3. 锻炼学生的手眼协调能力和细致动手能力。

教学准备：

1. 教师准备：小挎包实物、彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色水彩笔等美术工具；

2. 学生准备：书包、彩色纸、剪刀、胶水。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师出示小挎包实物，向学生描述小挎包的特点和用途，激发学生对小挎包的兴趣；

2. 让学生谈谈自己平时使用的书包，引导学生思考书包的作用。

二、学习制作小挎包（15分钟）

1. 教师向学生展示制作小挎包的过程和步骤；

2. 学生按照教师的示范，使用彩色纸、剪刀、胶水等工具，制作自己的小挎包；

3. 教师在制作过程中给予学生指导和帮助。

三、绘画装饰小挎包（20分钟）

1. 学生制作完成后，教师展示一些绘画作品，鼓励学生用彩色铅笔或彩色水彩笔在小挎包上进行绘画装饰；

2. 教师指导学生如何进行选择和设计，并展示一些简单的绘画技巧。

四、分享和展示（10分钟）

1. 学生完成绘画后，教师让学生进行相互交流和分享，互相欣赏彼此的作品；

2. 将学生的作品集体展示在教室里，让大家一起欣赏。

五、总结（5分钟）

1. 教师带领学生回顾整个制作过程，学生交流自己的感受和体会；

2. 教师总结课堂内容，强调小挎包的特点和用途，以及学生在绘画过程中的创造力和动手能力。

拓展活动：

1. 学生可以在家里或课余时间，用小挎包装一些小物品，带到学校或户外活动；

2. 鼓励学生运用小挎包制作和装饰其他物品。

教学反思：

本节课通过制作和装饰小挎包，既培养了学生的绘画兴趣和创造力，又锻炼了学生的手眼协调能力和细致动手能力。同时，通过学生之间的交流和分享，增强了学生的合作意识和交流能力。在今后的教学中，可以进一步拓展学生的创造空间，鼓励他们运用小挎包进行更多的创作和装饰。