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小学五年级编织平结手链教学设计

时间:2023-11-25作者:本站原创,转载必究阅读:34

教学目标:通过本次编织平结手链的教学,使学生掌握编织平结的基本方法,培养他们的动手能力和创造力。

小学五年级编织平结手链教学设计

教学准备:

1.准备彩色编织线,手链扣,剪刀。

2.准备示范用的编织板。

教学步骤:

Step 1: 引入

老师可以通过展示一些漂亮的手链图片或手上佩戴一条编织手链来引起学生的兴趣。然后向学生介绍编织平结手链的过程以及其用途。

Step 2: 介绍材料和工具

向学生展示所需的材料和工具,并解释每种材料和工具的作用。

Step 3: 示范编织平结

在黑板上呈现平结的编织图案,然后向学生展示如何完成这个编织图案。老师可以使用编织板进行模拟演示,每一步都向学生解释清楚,并带领全班一起学习。

Step 4: 学生实践

将学生分成小组,每组两人一组。每个学生都分别拿到一段编织线,然后按照老师的示范进行编织。老师可以在学生实践的过程中巡视,及时指导学生,并纠正他们的错误。

Step 5: 收尾

当学生编织完成后,介绍给他们一些装饰手链的方法,例如添加珠子或其他小饰品。然后,学生可以把手链扣固定在编织线的两端,并剪掉多余的线。

Step 6: 展示和分享

鼓励学生将自己编织的手链展示给全班,让他们分享他们的编织心得和经验。

Step 7: 总结

引导学生回顾本节课的内容,总结编织平结手链的基本步骤和技巧。

Step 8: 拓展

对于手巧的学生,可以给予更多的挑战,让他们尝试其他不同的编织图案和方法。

Step 9: 完成作业

要求学生在家里继续编织手链,并在下节课上展示自己的作品。

Step 10: 结束语

对学生的参与和努力表示赞扬,并鼓励他们继续发展自己的编织技巧。

通过以上的教学设计,学生将能够掌握编织平结手链的基本方法,并培养了他们的动手能力和创造力。