教学目标：
1.了解石器时代的基本概念和特点；
2.掌握石器时代的演变过程；
3.了解石器时代人类的生活方式、工具与武器；
4.培养学生的观察、分析和合作能力。
教学准备：
1.教材《历史》七年级上册；
2.PPT或白板、投影仪等教学工具；
3.石器制作的实物与图片，如箭头、刀片、石斧等；
4.历史故事书或视频素材。
教学步骤：
Step 1：导入（10分钟）
1.播放视频或展示图片，引起学生对石器时代的兴趣，激发他们的学习欲望；
2.通过提问，了解学生对石器时代的认识，引导他们思考石器时代与现代社会的不同。
Step 2：讲授石器时代的特点和发展（20分钟）
1.通过PPT或白板，讲解石器时代的概念和基本特点，如人类开始使用石器制品、居住在洞穴中等；
2.讲解石器时代的演变过程，包括旧石器时代、中石器时代和新石器时代的特点和区别。
Step 3：了解石器时代人类的生活方式（15分钟）
1.通过故事书或视频素材，向学生介绍石器时代人类的生活方式，如狩猎、采集、渔猎等；
2.引导学生思考石器时代的人类是如何与自然环境相互依存、相互影响的。
Step 4：认识石器时代的工具和武器（20分钟）
1.展示石器制作的实物或图片，向学生介绍石器时代人类使用的工具和武器，如石斧、箭头、石刀等；
2.让学生观察和比较不同工具和武器的形状和用途，培养他们的观察和分析能力。
Step 5：小组合作探究石器制作（30分钟）
1.将学生分成小组，每个小组分配一些石块和打磨工具；
2.让学生通过讨论和实践，尝试制作石器，如石刀或石斧；
3.组织学生展示自己制作的石器，并评价其制作过程和成果；
4.引导学生思考石器制作的困难和技巧，以及石器对人类生活的影响。
Step 6：总结与评价（15分钟）
1.帮助学生总结石器时代的特点、人类生活方式和工具武器；
2.让学生回答一些简单的问题，检验他们对本课内容的理解程度；
3.展示一些学生制作的石器，并评价其制作的水平和创意。
教学延伸：
1.安排学生进一步了解其他时代的生活和工具，如铜器时代、铁器时代等；
2.教师可邀请专业人士或历史爱好者来校进行讲座，深入讲解石器时代的相关知识；
3.组织学生参观博物馆或考古遗址，增强对石器时代的实地感知和了解。
教学评价：
1.观察学生在小组合作中的表现，评价他们的合作与沟通能力；
2.根据学生的回答问题和参与讨论的情况，评价他们对石器时代的理解程度；
3.评价学生制作的石器的质量和创意水平。