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四年级科学花盆种番茄教学设计

时间:2023-11-25作者:本站原创,转载必究阅读:31

教学目标:

四年级科学花盆种番茄教学设计

1. 了解番茄的生长过程和种植需求。

2. 学习如何准备花盆和土壤。

3. 培养学生的动手能力和观察力。

教学准备:

1. 准备番茄种子和花盆。

2. 准备适量的肥料、有机土壤和水。

3. 准备地图或图片,展示番茄生长的不同阶段。

教学步骤:

引入(5分钟):

老师可通过展示一张番茄的图片或带来一些新鲜番茄进行引入,问学生是否知道这是什么。然后解释番茄是一种蔬菜,生长在地里,可以把番茄种在花盆里,在家庭中也可以享受番茄的收获。

知识传授(10分钟):

1. 介绍番茄的生长过程:种子发芽,出土,生长,开花,结果,成熟。

2. 介绍番茄的种植需求:充足的阳光,适量的水和肥料,可以生长在肥沃的土壤中。

实践操作(30分钟):

1. 准备花盆:给每个学生准备一个花盆,让学生选择自己喜欢的花盆。要确保花盆底部有排水孔。

2. 种植番茄种子:给每个学生一些番茄种子,让他们在自己的花盆中播种。指导学生在花盆中挖一个适当大小的洞,然后放入一颗种子,并用土覆盖种子。

3. 填充土壤:学生可以使用有机土壤填充花盆,确保土壤覆盖种子和填满花盆。

4. 浇水和施肥:指导学生在种植后浇水,保持土壤湿润。可以在几天后给花盆施一次肥料,帮助植物生长。

观察和记录(10分钟):

1. 学生观察自己的花盆,看看是否有番茄种子发芽。

2. 学生可以用日记或绘图的方式记录每天的观察结果。鼓励他们写下种子发芽的具体日期和观察到的变化。

总结(5分钟):

1. 回顾整个种植的过程,询问学生种植番茄的经验和感受。

2. 引导学生整理观察记录和照片,分享他们的发现和成果。

延伸活动:

1. 种植其他蔬菜如胡萝卜、青菜等,让学生体验多种植物的种植方法和需求。

2. 跟踪番茄植物的生长,让学生测量植物的高度和记录生长速度。

3. 分享番茄的营养价值和健康作用,让学生了解健康饮食的重要性。

教学评估:

1. 观察学生对种植过程的理解和操作技能。

2. 看看学生能否根据观察记录总结和分享自己的发现。

3. 评估学生对番茄种植需求和生长过程的理解程度。