教学目标：
1. 了解歌声与微笑对人们的重要性，培养学生关爱他人、乐于分享的品德。
2. 培养学生欣赏音乐的能力，提高音乐素养。
3. 培养学生的表现力和团队合作意识。
教学准备：
1. PowerPoint 或黑板，准备歌曲的歌词和音乐
2. CD播放器或电脑
3. 学生合唱团成员名单
4. 学生绘画、剪纸等美工制作材料
教学过程：
Step 1: 导入（10分钟）
1.教师播放一段欢快的音乐，让全班学生跟着乐曲的节奏拍手，感受音乐的节奏和韵律。
2.教师问学生有没有人知道什么是歌声和微笑。通过问答的方式，引导学生思考和回答。
3.教师简要介绍歌声和微笑对人们的重要性，以及与音乐的关系。
Step 2: 欣赏歌曲（15分钟）
1.教师播放歌曲《歌声与微笑》，并展示歌词和歌曲的音乐视频。
2.学生仔细聆听歌曲，带着问题思考：这首歌的主题是什么？歌曲中有哪些重要的词语和意思？
3.学生以小组为单位进行讨论，然后汇报出自己的答案。
4.教师引导学生总结歌曲的主题并进行讨论，然后写在黑板上。
Step 3: 分析歌词（15分钟）
1.教师将歌词投影或写在黑板上，让学生跟读，注意歌曲中使用的词语和意思。
2.教师逐句解释歌词中的重要词语和意思，并帮助学生理解歌曲的含义和主题。
3.学生与教师一起分析歌词，找出歌词中蕴含的友爱、关心和帮助他人的主旨。
Step 4: 学唱歌曲（20分钟）
1.教师将歌曲的音乐播放出来，带领学生学唱歌曲。
2.教师分段教唱，学生跟着教师的节奏和音调跟唱。
3.反复练习，直到学生能够熟练地唱出整首歌曲。
Step 5: 制作小组展示（25分钟）
1.将全班学生分成若干小组，每个小组选出一名代表。
2.每个小组的代表通过绘画、剪纸、编舞等形式，展示歌曲的主题和意义。
3.每个小组的代表上台进行展示，其他学生进行观看和评价。
4.教师对每个小组的展示进行评价和点评，鼓励学生表现并提出改进意见。
Step 6: 结束（5分钟）
1.教师总结今天的课程内容，强调歌声与微笑对人们的重要性，并鼓励学生在日常生活中关心和帮助他人。
2.教师播放欢快的音乐，与全班学生一起跳舞庆祝课程的圆满结束。
扩展活动：
1. 学生可以选择自己喜欢的歌曲，团队合作进行翻唱或创作新的歌曲，发挥自己的创造力和表现力。
2. 学生可以进行相关的阅读和写作活动，撰写文章或演讲，表达自己对歌声与微笑的理解和感受。
3. 学生可以在班级或学校组织音乐会或表演，展示自己对音乐和表演的热爱和才华。
评估方法：
1. 教师观察学生的参与度和表现，给予积极的鼓励和指导。
2. 通过学生的小组展示和讨论，评估学生对歌声与微笑的理解和表达能力。
3. 学生可根据教师的引导完成一份简单的反思与总结。