一年级学生初学书写汉字，为了让他们正确掌握草的笔画顺序，需要设计一节教学课程。以下是一年级草的笔画顺序教学设计。
**教学目标：**
1. 学生了解草的笔画顺序的重要性；
2. 学生能够正确书写常见的草字。
**教学准备：**
1. 草字的教学课件或海报；
2. 白板和马克笔；
3. 学生的练习册和铅笔。
**教学过程：**
**引入活动：**
1. 教师先将草字的教学课件或海报展示在黑板上，引起学生的注意。
2. 教师设计一个小游戏：学生分为两队，教师将草字的一部分展示在黑板上，两队学生轮流猜测草字是什么。猜中的学生可以上黑板书写相应的笔画。
3. 引导学生思考为什么学习草字的笔画顺序很重要。让学生发现，有正确的笔画顺序可以方便快捷地书写汉字。
**正式教学：**
4. 教师从简单的草字开始，依次介绍每个字的笔画顺序。先展示草字的整体形状，然后注重每个笔画的顺序和方向。
5. 在黑板上一笔一划地演示每个字的正确书写方法。帮助学生理解每个笔画的顺序和形状。
6. 让学生跟着教师一起模仿书写。指导学生注意笔画的起点、方向和终点。
7. 给学生适当的时间在练习册上进行练习。教师在教室里巡视，给学生提供帮助和指导。
**巩固练习：**
8. 教师与学生一起审视已经书写完成的草字。检查学生是否按照正确的笔画顺序书写。
9. 教师在白板上写一个草字的笔画顺序，学生根据这个提示尽量快速地在练习册上书写。
10. 学生分组进行游戏：每组选一个代表，教师说出一个草字，代表学生尽快在黑板上书写。
**课堂反思：**
11. 教师与学生一起回顾本节课的学习内容，复习草字的笔画顺序。
12. 学生分享他们在书写过程中的困难和进步，教师给予积极的反馈和鼓励。
**作业布置：**
13. 布置作业：要求学生在家完成指定的草字练习，按照正确的笔画顺序书写。
14. 提醒学生在练习过程中注意笔画的起点、方向和终点。
**扩展活动：**
15. 学生选取自己喜欢的草字进行创意书写。
16. 学生互相分享自己创意书写的草字，教师指导学生发现和欣赏他人的优点。
通过以上的教学设计，学生将在理解草字笔画顺序的重要性的同时，通过练习和游戏的方式掌握草字的正确书写方法，提高他们的写字能力。同时，通过扩展活动，激发学生的创造力和兴趣，进一步提高学习的积极性。