教学目标：
1. 学生能够正确朗读拼音“i”、“u”、“ü”三个音。
2. 学生能够辨别字母i、u、ü的发音并正确书写。
3. 学生能够听写与拼音“i”、“u”、“ü”相对应的字词。
教学内容：
1. 拼音“i”、“u”、“ü”的教学
2. 字母i、u、ü的认读
3. 与拼音“i”、“u”、“ü”对应的字词的认读和书写
教学重点和难点：
重点：字母i、u、ü的发音和书写
难点：辨别拼音“i”、“u”、“ü”对应的字词的发音和书写
教学步骤：
Step 1：导入新知，复习之前学过的拼音。
在黑板上写出字母i、u、ü的大写和小写形式，并注明其拼音的发音。让学生大声朗读字母和拼音，并举例子来识读字母。
Step 2：教学拼音“i”。
呈现字母i的大、小写形式，并向学生解释其发音。教师可以利用图片或其他辅助材料展示与拼音“i”相对应的字词。让学生跟着老师一起读，注意发音和音调的正确性。
Step 3：教学拼音“u”。
呈现字母u的大、小写形式，并向学生解释其发音。通过图片等辅助材料展示与拼音“u”相对应的字词。鼓励学生模仿老师的发音，并让学生自己朗读。
Step 4：教学拼音“ü”。
呈现字母ü的大、小写形式，并向学生解释其发音。通过图片等辅助材料展示与拼音“ü”相对应的字词。鼓励学生模仿老师的发音，并让学生自己朗读。
Step 5：练习拼音“i”、“u”、“ü”。
教师写出一些与拼音“i”、“u”、“ü”相对应的字词，让学生朗读并在纸上书写。再逐个核对答案，并指出正确与错误的地方。鼓励学生互相帮助纠正错误并做出改进。
Step 6：巩固课堂内容。
通过游戏、歌曲等形式巩固拼音“i”、“u”、“ü”的发音和书写。教师可以设计一些辨音游戏、字符拼接游戏等活动，让学生积极参与并巩固所学内容。
Step 7：作业布置。
布置作业，要求学生完成相应的拼音练习和书写练习。
Step 8：课堂总结。
对本节课的教学进行总结，强调学生所学的字母和拼音，“i”、“u”、“ü”的发音和书写以及与之对应的字词。鼓励学生在日常生活中多加练习，提高拼音的准确性和书写能力。
注：根据学生的实际情况和课堂时间的安排，上述教学步骤可以适当调整。