我很抱歉，作为一个文字助手，无法提供视频。但是，我可以为你提供一个一年级语文教学设计试讲的文档模板和范例。
【一年级语文教学设计试讲模板】
教学目标：
1. 知识目标：
- 学生能够认识并正确书写基本的汉字和词语。
- 学生能够理解和演绎简单的短文。
2. 能力目标：
- 学生能够通过朗读、听讲、解读等方式理解语文文本的意义。
- 学生能够正确运用所学的语言知识进行简单的表达和写作。
3. 情感目标：
- 培养学生对语文学习的兴趣和自信心。
- 培养学生良好的朗读和表达习惯。
教学重点：
1. 认识和书写基本的汉字和词语。
2. 理解和演绎简单的短文。
教学步骤：
Step 1：复习导入（5分钟）
- 利用图片、卡片等教具，复习学生所学过的汉字和词语。
- 完成一份简单的字词记忆小测试。
Step 2：新课导入（10分钟）
- 准备一段简短的儿童小故事或者童谣。
- 通过朗读和解读，让学生了解故事或者童谣的主题和大意。
- 引导学生提出故事或者童谣中出现的关键字和词语。
Step 3：教学展示（15分钟）
- 利用多媒体教具或者板书，展示故事或者童谣中的关键字和词语。
- 鼓励学生跟读和模仿朗读，加深理解和记忆。
Step 4：拓展活动（15分钟）
- 利用课堂游戏、小组合作等形式，进行拓展活动。
- 让学生利用所学知识，编写一段简短的故事或者自己的童谣。
Step 5：总结归纳（5分钟）
- 小结本节课的学习内容和收获。
- 鼓励学生互相分享自己的感受和体会。
教学资源：
1. 图片、卡片等教具。
2. 多媒体教具或者板书。
3. 课堂游戏等拓展活动所需的道具。
【一年级语文教学设计试讲范例】
教学目标：
1. 知识目标：
- 学生能够认识并正确书写基本的汉字和词语。
- 学生能够理解和演绎简单的短文。
2. 能力目标：
- 学生能够通过朗读、听讲、解读等方式理解语文文本的意义。
- 学生能够正确运用所学的语言知识进行简单的表达和写作。
3. 情感目标：
- 培养学生对语文学习的兴趣和自信心。
- 培养学生良好的朗读和表达习惯。
教学步骤：
Step 1：复习导入
- 利用图片、卡片等教具，复习学生所学过的汉字和词语。
- 完成一份简单的字词记忆小测试。
Step 2：新课导入
- 准备一段动物的童谣。
- 通过朗读和解读，让学生了解童谣的主题和大意，引起学生的兴趣。
Step 3：教学展示
- 展示童谣中的关键词：小鸟、大树、小河、小狗等。
- 引导学生模仿朗读，让他们在模仿中充分记忆和理解。
Step 4：拓展活动
- 分为小组合作，在小组内让学生按照自己的想法编写一段童谣，用动物和自然景物为主题。
- 让学生进行朗读和表演，展示自己编写的童谣。
Step 5：总结归纳
- 小结本节课的学习内容和收获。
- 鼓励学生互相分享自己的感受和体会。
教学资源：
1. 图片、卡片等教具。
2. 多媒体教具或者板书。
3. 课堂游戏等拓展活动所需的道具。
希望以上范例可以帮助到你，祝你的教学试讲顺利！如果有其他问题，欢迎继续提问。