教学目标：
1.了解什么是病毒以及它们的特点和结构。
2.了解不同类型的病毒对人类和其他生物的影响。
3.掌握病毒传播的方式以及预防措施。
教学准备：
1.录像课程：关于病毒的录像资料。
2.投影仪和屏幕。
3.图表和模型展示病毒的结构。
4.学生笔记和练习纸。
教学过程：
引入：（5分钟）
1.教师展示一些图片，其中包括病毒的传染病例，引发学生对病毒的好奇和兴趣。
2.教师提问学生：“你们知道什么是病毒吗？它们对人类和其他生物有什么影响？”
展示录像资料：（15分钟）
1.教师播放病毒录像资料，并停止在关键部分帮助学生理解。
2.教师引导学生观察病毒的形状和结构，并提醒他们注意病毒对细胞的感染方式。
讲解病毒的特点和结构：（20分钟）
1.教师分享图表和模型，解释病毒的特点和结构。
2.教师讲解病毒的复制过程，引导学生了解病毒如何利用宿主细胞进行繁殖。
病毒传播和预防措施：（15分钟）
1.教师讲解病毒的传播途径，如空气传播、飞沫传播、接触传播等。
2.教师介绍预防病毒感染的措施，如勤洗手、保持清洁、接种疫苗等。
小结与检测：（10分钟）
1.教师与学生回顾所学内容，强调病毒的特点、传播方式和预防措施。
2.学生在笔记本上完成一份小测验，检验他们对病毒的理解。
拓展活动：（10分钟）
1.教师引导学生讨论当前流行的传染病，了解该病毒的特点和传播方式。
2.学生分小组进行小研究，了解该病毒的研究进展和预防措施，并展示给全班。
课后作业：
1.学生写一篇关于病毒的小作文，包括病毒的结构、特点以及预防措施。
2.学生收集一些有关病毒的新闻报道，并根据自己的理解写一份简短的摘要。
教学反思：
通过录像课的方式，让学生直观了解病毒的形态和结构，提高其对病毒的认识和理解。通过讲解和讨论，提高学生对病毒传播方式及预防措施的认识。通过小测验和小研究，检验学生对知识的掌握和拓展学生的思维能力。通过作文和摘要的要求，培养学生的写作和整理信息的能力。