教学目标：
1.让学生了解杨桃的外形特征和生长环境。
2.培养学生观察、描述和绘画的能力。
3.通过绘画杨桃表格的活动，促进学生的团队合作和创造力。
教学准备：
1. 杨桃的样品或图片
2. 绘画纸、彩色铅笔、彩色笔和绘画工具
3. PPT或黑板和粉笔
4. 记分板和奖励物品
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 通过展示杨桃的样品或图片，引起学生对杨桃的兴趣。
2. 引导学生观察杨桃的外形特征，如形状、颜色、光滑度等，并鼓励他们描述自己对杨桃的印象。
二、呈现（10分钟）
1. 使用PPT或黑板，展示杨桃的形状和特征，并与学生一起进行口头描述。
2. 引导学生讨论杨桃的生长环境，并让他们分享自己的想法。
三、活动（30分钟）
1. 将学生分成小组，每组4-5名学生。
2. 每组给每位学生一张绘画纸和绘画工具。
3. 解释活动要求：每位学生在绘画纸上绘制一个杨桃的表格，包括形状、颜色、大小等信息。
4. 鼓励学生合作讨论并互相帮助，以使每个组的表格更加完整和准确。
5. 活动结束后，每个组展示他们的杨桃表格，并与全班分享他们的成果。
四、总结（10分钟）
1. 邀请学生分享他们在活动中遇到的困难和解决方法。
2. 引导学生总结杨桃表格的绘画技巧和方法。
3. 回顾并强调学生在活动中培养的观察、描述和绘画的能力。
五、评价与反馈（5分钟）
1. 使用记分板评价学生的参与度、团队合作和作品质量。
2. 表扬并奖励表现优秀的学生或小组。
教学延伸：
为了进一步巩固学生对杨桃的了解，可以开展以下延伸活动：
1. 邀请学生制作杨桃沙拉或杨桃冰淇淋，并分享制作过程和口味。
2. 组织户外探索活动，带领学生观察杨桃树并体验采摘杨桃的乐趣。
3. 继续引导学生绘画其他水果的表格，比较不同水果的特点和营养价值。
教学反思：
在本节课中，学生通过绘画杨桃表格的活动，既提高了他们的观察和描述能力，又培养了他们的团队合作和创造力。同时，通过引入延伸活动，使学生对杨桃和其他水果有了更深入的认识。尽量让学生参与和互动，增加学生的学习兴趣和主动性，并适时给予奖励和表扬，激发他们的积极性和自信心。