教学目标：
1. 帮助一年级学生养成良好的学习习惯；
2. 培养学生主动学习的能力；
3. 增强学生的自律意识和责任感。
教学重点：
1. 培养学生的学习兴趣；
2. 培养学生的自我管理能力；
3. 培养学生的动手实践能力。
教学难点：
1. 如何引导学生养成良好的学习习惯；
2. 如何激发学生的学习兴趣；
3. 如何培养学生的主动学习能力。
教学准备：
1. 教师：教学课件、教学笔记；
2. 学生：学习用品（书包、文具等）。
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
教师通过给学生讲述一个小故事或引发一个问题，引起学生的思考和兴趣，激发学生的学习兴趣。
Step 2：讲解学习习惯的重要性（10分钟）
教师简单介绍学习习惯的概念和学习习惯对学生学习成绩的重要性，引导学生意识到养成良好的学习习惯的必要性。
Step 3：介绍几种常见的学习习惯（10分钟）
教师介绍几种常见的学习习惯，如每天按时复习、做作业前认真预习、注意听讲等，让学生了解学习习惯的具体表现。
Step 4：学习习惯的训练（20分钟）
教师进行学习习惯的训练，可以组织学生进行一些小练习，如定期复习已学的知识点、合理安排学习时间等，激励学生参与训练。
Step 5：激发学习兴趣（10分钟）
教师通过展示有趣的学习素材、引导学生参与有趣的学习活动，激发学生的学习兴趣。
Step 6：培养主动学习的能力（20分钟）
教师通过分组合作、小组讨论等方式，激发学生的思维，让学生主动学习，并鼓励学生积极参与课堂活动。
Step 7：课堂总结和反思（5分钟）
教师进行课堂总结，回顾学习的内容和所达到的目标，让学生对自己的学习习惯进行反思，找出不足之处，并提出改进意见。
Step 8：作业布置（5分钟）
教师布置相应的作业，鼓励学生在家中继续养成良好的学习习惯。
教学评价方式：
1. 观察学生的学习情况，如是否按时完成作业、是否能够主动参与课堂活动等；
2. 参与小组讨论，了解学生对学习习惯的理解程度；
3. 学生自我评价，对自己的学习习惯进行反思和改进。