教学目标：
1. 了解雷雨的形成原理及危害。
2. 掌握雷雨的预警及自我保护措施。
3. 培养学生的观察能力和应对突**况的能力。
教学重难点：
1. 引导学生正确理解雷雨的形成原理。
2. 培养学生的观察能力，帮助他们识别雷雨的预警信号。
3. 鼓励学生掌握自我保护措施，提高应对突**况的能力。
教学准备：
1. 教学课件、图片。
2. 雷雨形成原理和危害的PPT。
3. 雷雨预警信号的图片和解释。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师可以通过播放一段关于雷雨的视频或者展示一些与雷雨相关的图片来引起学生的兴趣，并提问一些问题，让学生思考雷雨对我们生活的影响。
二、知识讲解（15分钟）
1. 介绍雷雨的形成原理：教师通过教学课件或者图示，简单讲解雷雨的形成原理，帮助学生理解雷雨是由云层中的水蒸气冷却凝结而成，形成云和降水，同时伴随着雷电现象。
2. 介绍雷雨的危害：教师通过教学课件或者图片，向学生展示雷雨造成的危害，如雷电可能引发火灾、电器烧坏等，雷雨还可能伴随着强降水、强风等，对人们的生活和财产带来威胁。
三、预警信号认知（15分钟）
1. 教师向学生展示雷雨的预警信号图片，并解释每个信号的含义。
2. 学生进行分组讨论，回答一些与预警信号相关的问题，如什么时候需要注意雷雨的预警信号、应该怎样保护自己等。
3. 学生通过小组展示的形式，向全班介绍他们的讨论结果。
四、自我保护措施（15分钟）
1. 教师向学生介绍在雷雨天气中的自我保护措施，如在户外时要寻找安全的场所躲避、不要站在高处等。
2. 学生进行角色扮演，模拟在雷雨天气中如何保护自己。
五、小结（5分钟）
教师对本节课的重点进行总结，并检查学生的学习情况，可以通过一些小测验或者提问来检查学生对雷雨的理解情况。
六、作业布置（5分钟）
要求学生回家后整理自己对雷雨的认识，写一篇100字左右的作文， 可以结合自己的实际经历或者想象，描述在雷雨天气中应该如何保护自己。
教学反思：
本节课采用了多种教学方法，如图示讲解、小组讨论、角色扮演等，有助于激发学生的学习兴趣和参与度。但在实际教学过程中，还需注意引导学生积极参与和思考问题，加强学生的实践操作，在提高学生的综合素质的同时，深化对雷雨知识的理解。