教学目标：
1. 学习对折剪纸的基本技巧；
2. 培养学生对美术创作的兴趣和表达能力；
3. 锻炼学生的动手能力和观察力。
教学准备：
1. 课堂布置：准备好学生用的剪刀、彩色纸张、铅笔、橡皮等；
2. 教具准备：整理好对折剪纸的样本，以供学生观摩和借鉴。
教学过程：
第一步：导入（5分钟）
1. 教师展示一些精美的对折剪纸作品，激发学生的兴趣；
2. 通过问答的方式了解学生对剪纸的认知和观感，引导学生进行预测。
第二步：示范剪纸技巧（10分钟）
1. 教师手把手地向学生演示如何正确对折纸张，并剪出简单的形状；
2. 引导学生观察和注意剪纸的基本规律，如对称性、切割线的位置等；
3. 鼓励学生积极提问，并互动探讨剪纸技巧。
第三步：学生实践（30分钟）
1. 学生进行剪纸实践活动，首先可以选择一些简单的形状进行剪纸；
2. 在实践活动中，教师巡视指导，鼓励学生尝试不同的创作方式和形状；
3. 引导学生通过观察判断，改进自己的剪纸技巧；
4. 学生完成剪纸作品后，可以相互展示和欣赏，分享剪纸创作的感受和经验。
第四步：总结归纳（10分钟）
1. 教师引导学生回顾整个剪纸的过程，总结剪纸的基本技巧；
2. 鼓励学生分享自己的心得体会，并从中发现剪纸的乐趣；
3. 引导学生认识到剪纸是一种极具创造力和艺术性的手工艺品。
第五步：拓展练习（5分钟）
1. 针对学生的实际情况，教师提供一些拓展练习，如剪纸创作比赛、剪纸艺术展览等；
2. 鼓励学生继续探索对折剪纸的更多技巧和创作思路。
教学反思：
通过本节课的教学设计，学生通过观察、实践和创作，掌握了对折剪纸的基本技巧，并培养了艺术创作的兴趣和表达能力。在实践中，学生们积极参与，敢于尝试，通过互动，丰富了课堂氛围。在今后的教学中，可结合其他元素，拓展对折剪纸的创作思路，提高学生的创作能力。同时，要注重引导学生观察和思考，在剪纸实践中发掘美的内涵，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。