教学目标：
1. 学会正确的转身技巧，提高篮球转身的灵活性和稳定性；
2. 培养学生的协调性、反应能力和团队合作精神；
3. 培养学生对篮球的兴趣和热爱，促进他们发展篮球运动的潜力。
教学准备：
1. 篮球场地；
2. 篮球；
3. 球员服装和运动鞋；
4. 训练用具：标志物或标志线。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）：
- 全身放松活动：头部、颈部、肩膀、手臂、腰部、腿部等；
- 跑步或跳绳热身。
2. 技术介绍（10分钟）：
- 介绍什么是转身技巧，并强调在篮球比赛中转身的重要性；
- 示范转身技巧的正确动作，包括左转和右转；
- 强调身体的平衡和保持重心的稳定；
- 讲解摆臂和脚步的正确位置和配合。
3. 技术练习（15分钟）：
- 分组进行训练，每组4-5人，保证每个学生都有足够的练习时间；
- 学生两两搭档，进行转身技巧的练习；
- 督促学生注意动作的规范性和流畅性；
- 给予学生正确的姿势和动作的指导和纠正。
4. 对抗训练（20分钟）：
- 将学生分成两个队伍，进行对抗训练；
- 在场地两侧分别设置标志物或标志线，学生在规定的区域内进行转身技巧的练习和对抗；
- 提醒学生要保持协作和团队合作精神，发挥个人的优势。
5. 游戏活动（10分钟）：
- 选择适合四年级学生的篮球游戏，例如抢篮球、打靶等；
- 通过游戏活动巩固学生对转身技巧的掌握和运用。
6. 冷静活动（5分钟）：
- 引导学生进行舒缓放松的活动，如深呼吸、舒展运动等；
- 提醒学生要注意休息和保护自己的身体。
教学扩展：
1. 设置更多的训练难度，如增加规定时间和区域大小，增加转身动作的复杂度等，以提高学生的技术水平和挑战他们的能力；
2. 引导学生进行自我反思和评价，让他们意识到自己的进步和需要改进的地方；
3. 组织学生参加校内或校际的篮球比赛，锻炼他们在实战中运用转身技巧的能力。
教学评估：
1. 观察学生在练习和对抗中的表现，评价其转身技巧的准确性和流畅性；
2. 鼓励学生互相评价和反馈，帮助他们意识到自己的优势和需要改进的地方；
3. 监督学生的合作和团队精神，评价他们在游戏活动中的表现。
教学反思：
1. 教学准备要充分，保证教学资源和训练场地的合理利用；
2. 注重学生的参与和互动，通过合作训练和对抗训练，激发学生的学习动力和兴趣；
3. 引导学生进行自我评价和反思，帮助他们意识到自己的进步和需要改进的地方。