教学目标：
1. 通过听说活动，提高学生的听力和口语表达能力；
2. 培养学生良好的英语思维习惯，增强学生自信心；
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学内容：
本次听说课的主题是“Festivals Around the World”（世界各地的节日）。介绍不同**的节日，包括传统节日和现代节日。
教学步骤：
Step 1：导入（5分钟）
通过放映一段视频或播放一首与节日相关的歌曲引起学生的兴趣，激发他们的学习兴趣。可以选择一些有趣的节日视频，或者播放节日音乐，让学生进行观看和聆听。
Step 2：激活学生已有知识（10分钟）
以问答形式来激活学生对于节日的已有知识，并帮助学生回忆和复习之前学过的节日词汇和表达方式。教师可以提出一些问题，例如：“你们最喜欢的节日是什么？”“你知道哪些**有特别的节日？”等等。
Step 3：听力活动（15分钟）
教师播放一段关于某个**节日的听力材料，要求学生仔细倾听并填写相关的信息。然后教师可以与学生一起检查答案，并解释相关的词汇和表达方式。
Step 4：口语活动（20分钟）
教师将学生分成小组，每个小组代表一个**，然后让他们利用所学的知识和材料，自由讨论并展示自己**的传统节日和现代节日。教师可以提供一些问题和提示，例如：“你们**最重要的传统节日是什么？”“你们**有没有类似于世界各地常见的节日（如圣诞节、感恩节等）？”等等。
Step 5：总结与展示（10分钟）
教师可以让每个小组选择一名代表来进行总结和展示。每个小组可以简要介绍他们**的传统节日和现代节日，并分享他们小组讨论的结果。教师可以提供一些帮助和指导，鼓励学生用英语表达他们的想法和意见。
Step 6：拓展活动（10分钟）
根据学生的兴趣和时间，教师可以进行一些拓展活动，例如学生可以选择一个自己感兴趣的**和节日，进行更深入的研究，并通过展示、海报等形式进行展示。
Step 7：作业布置（5分钟）
教师可以布置一些与课堂内容相关的作业，例如写一篇关于自己所学习的**节日的短文，或者制作一个关于某个节日的海报等。
Step 8：课堂总结（5分钟）
教师对本节课的内容进行总结，并对学生的表现给予肯定和鼓励。同时，教师可以提醒学生可以利用课余时间了解更多关于世界各地节日的知识。
以上是一份关于八年级听说课教学设计的示例，可以根据实际情况进行调整和修改。重要的是根据学生的能力水平和兴趣点来设计课堂活动，确保学生能够积极参与并取得实际的进展。