教学目标：
1. 培养学生的协调能力和灵敏反应能力；
2. 提高学生的运动技能水平；
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学内容：
1. 活动一：传球游戏
通过传球游戏，培养学生的协调能力和灵敏反应能力。分成小组进行比赛，每个小组成员站在一定距离内，用手传球给队友。传球时注意力集中、动作协调，并尽快进行传球，提高反应速度。比赛结束后，进行讨论，总结出传球的技巧和注意事项。
2. 活动二：平衡训练
通过平衡训练，提高学生的协调能力和平衡能力。让学生双脚并拢，腿与肩同宽，尽量静止身体不动，并进行一些简单的平衡动作，如单腿站立、走直线等。帮助学生保持平衡的同时，增加难度，让学生挑战更复杂的平衡动作。通过反复练习，提高学生的平衡能力和协调能力。
3. 活动三：篮球投篮
通过篮球投篮游戏，提高学生的协调能力和运动技能水平。要求学生站在规定位置，用正确的姿势投篮，并注意力集中，准确瞄准篮筐。在规定时间内进行比赛，看哪个小组能够投进的篮球最多。比赛结束后，进行讨论，总结投篮的技巧和锻炼方法。
教学时长：3节课（每节课40分钟）
教学步骤：
第一节课：
1. 师生互动：教师向学生介绍本次课程的目标和内容，并鼓励学生积极参与。
2. 活动一：传球游戏
a. 教师组织学生分小组进行传球游戏。
b. 学生进行传球游戏，并注意传球时的技巧和注意事项。
c. 比赛结束后，教师进行总结，引导学生思考传球的技巧和提出改进建议。
第二节课：
1. 活动二：平衡训练
a. 教师向学生演示平衡动作，并让学生进行练习。
b. 学生进行一些简单的平衡动作，并随着练习的进展逐渐增加难度。
c. 教师帮助学生纠正姿势，并鼓励学生保持平衡，提高协调能力。
第三节课：
1. 活动三：篮球投篮
a. 教师向学生介绍篮球投篮的技巧和注意事项。
b. 学生进行篮球投篮游戏，比赛看哪个小组能够投进的篮球最多。
c. 比赛结束后，教师进行总结，让学生交流投篮的技巧和锻炼方法。
教学评价：
1. 教师观察学生在活动中的表现，并给予及时的反馈和鼓励。
2. 学生互评和自评，让学生分享自己的感受和认识，促进相互学习和进步。
3. 教师根据学生的表现，评价学生的协调能力和灵敏反应能力的提高情况。