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一年级音乐教学设计卖报歌

时间:2023-11-21作者:本站原创,转载必究阅读:55

标题:一年级音乐教学设计:卖报歌

一年级音乐教学设计卖报歌

序言:

卖报歌是一首经典的民间儿歌,旋律简单明快,歌词生动有趣。在一年级的音乐教学中,通过学唱这首歌,可以培养孩子们的歌唱能力、节奏感,并且激发他们对音乐的兴趣。

一、教学目标:

1. 让学生正确听辨歌曲的旋律,并重复跟唱。

2. 培养学生的节奏感,能够按照歌曲的节奏跳动。

3. 启发学生的创造力,让他们能够动手制作一些鼓乐器来配合歌曲的演唱。

二、教学准备:

1. 半音阶乐器或钢琴,用于弹奏歌曲的旋律。

2. 教学PPT,用于展示歌曲的歌词和简谱。

3. 提前制作好一些简易的鼓乐器,如鼓、沙锤等。

三、教学步骤:

1. 导入:

让学生们坐好,以一个听故事的姿势开始。老师可以简单介绍一下卖报的故事背景,让学生们了解卖报这个职业,引起他们的兴趣。

2. 听唱歌曲:

老师拿起半音阶乐器或钢琴,弹奏卖报歌的旋律,同时指导学生仔细倾听,感受歌曲的节奏和旋律。然后,再给学生放一遍录音,让他们跟着录音一起听,提高他们的歌曲分辨能力。

3. 学唱歌曲:

利用PPT展示歌曲的歌词和简谱,让学生一起跟读歌词,并分节进行学唱。首先,老师可以带着学生跟唱第一句“卖报”的部分,重复几次直到学生掌握为止。然后,逐渐加入后面的歌词,直至整首歌曲学唱完成。

4. 跳动节奏:

让学生站起来,老师按照歌曲的节奏和旋律,示范给学生跳动。然后让学生们模仿老师的动作,用手和身体配合歌曲的节奏轻快地跳动。可以适当增加一些动作变化,增加活跃氛围。

5. 制作简易鼓乐器:

提前准备好一些简易的鼓乐器材料,如纸杯、纸板等。让学生用这些材料制作自己的鼓乐器,并在教室里形成一个小型的鼓乐团。然后,老师指导学生们用这些鼓乐器伴奏,在唱歌的同时敲打自己的乐器,增加歌曲的节奏感。

6. 集体表演:

在教学结束前,让学生们集体表演一次卖报歌。可以邀请其他年级的同学或家长来观看他们的表演,增加孩子们的自信和成就感。

四、教学反思:

通过以上教学步骤,学生们能够正确地唱出卖报歌的旋律和歌词,并能够跟着歌曲的节奏进行体操活动。同时,通过制作简易的鼓乐器,可以增加孩子们对音乐的互动性和创造性的体验。教学方法灵活多样,不仅能提高学生们的学习兴趣,也能培养他们的音乐才能和动手能力。