教学主题：绿色校园
教学目标：
1. 了解什么是绿色校园以及其重要性；
2. 培养学生保护环境的意识，关注身边的自然环境；
3. 通过学习，激发学生保护环境的行动力。
教学内容：
1. 介绍绿色校园的概念和特点；
2. 了解校园中的常见植物和动物；
3. 学习如何保护环境，如垃圾分类、节约用水、节约用电等；
4. 观察校园中的环境变化。
教学准备：
1. 课件、图片等教学辅助材料；
2. 校园环境巡视表格，用于学生观察环境变化；
3. 垃圾分类桶、节水器、节电器等道具。
教学过程：
Step 1：导入
通过播放绿色校园的宣传视频或图片，引起学生对绿色校园的兴趣，并简单介绍绿色校园的概念和其重要性。
Step 2：了解校园中的植物和动物
通过观察图片或实地考察，让学生了解校园中常见的植物和动物，并对其进行简单的分类和描述。
Step 3：学习如何保护环境
通过图片、课件等教具，引导学生了解如何保护环境，包括垃圾分类、节约用水、节约用电等方面的知识。也可以邀请相关专业人士或社区义工来校园进行讲解和互动交流。
Step 4：实践环节
组织学生参与校园环境保护的实践活动，如校园清洁行动、垃圾分类大赛等。同时，鼓励学生提出自己的环境保护建议并付诸实践。
Step 5：观察环境变化
每个学生配发一张校园环境巡视表格，要求学生每天观察并记录校园环境的变化，如植物的生长、鸟类的出没等。教师定期组织学生进行交流和总结，以培养学生对环境的观察力和关注力。
Step 6：总结分享
学期末，组织学生进行总结分享。学生可以展示他们记录的校园环境变化的数据和图片，并分享自己在环境保护方面的经验和体会。
教学评价：
1. 教师观察学生在实践环节中的参与程度和表现；
2. 学生的环境巡视表格和分享报告，了解其对环境的观察和保护意识；
3. 学生的参与度和行动力；
4. 学生的期末作品，包括总结报告、展示和分享。
拓展延伸：
1. 鼓励学生参与社区环保活动；
2. 增加对环境污染和气候变化等知识的学习；
3. 进一步探讨环境保护和可持续发展的相关问题。