高三老师抗击疫情心得体会

高三老师抗击疫情心得体会范例1：精心备课，确保学习质量

面对疫情的突然袭击，作为高三老师，我深切体会到了教育工作的重要性和责任感。在面对全面停课的情况下，我立即转变了教学方式，通过线上教育平台与学生保持沟通，并精心准备了线上课程。我认识到，只有保证学生的学习质量，才能让他们顺利应对高考的挑战。

在备课过程中，我充分利用网络资源，调研了各类教学资料并进行筛选。我注重编写清晰、逻辑完整的教案，将重点知识进行梳理和归纳，为学生提供一个系统而有条理的学习框架。同时，我还精选了一些经典例题，帮助学生巩固知识点的理解和应用，提高他们的解题能力。

此外，我也积极与学生互动，在课堂上提出问题，鼓励学生思考并进行讨论。我充分发挥线上教育平台的优势，引导学生进行积极的互动交流，使他们不仅仅是被动地接受知识，更加主动地参与到学习过程中。

通过这段时间的努力，我与学生之间的关系也更加紧密了。我注重听取学生的建议和反馈，及时调整教学内容和方式，使教学更加符合学生的需求。我相信，只有通过精心备课，才能确保学生在特殊时期获得良好的学习效果，为他们的高考保驾护航。

疫情给学生的生活和学习带来了巨大的冲击，他们面临着长时间的居家学习、无法与同学们面对面交流的困境，以及对未来的不确定感。作为高三老师，我认识到学生的心理健康至关重要，因此我在抗击疫情过程中始终关心学生，关爱他们的心理状态。

我与学生保持密切的联系。我通过线上教育平台和学生进行交流，询问他们的学习情况和心理状态。我尊重学生的意见和感受，鼓励他们与我分享自己的困惑和困难。当学生遇到困境时，我积极提供帮助和支持，给予他们必要的鼓励和指导。

我注重培养学生的心理抗压能力。我通过线上课堂上的授课和讨论，引导学生积极思考并表达自己的观点。我鼓励学生多与家人进行交流，与同学们通过在线平台进行沟通，以缓解他们的紧张情绪和孤独感。我还推荐一些与心理健康相关的书籍和文章，帮助学生更好地理解自己的情绪和应对压力。

我组织了一些线上的课外活动，为学生提供一个放松和交流的平台。我们一起进行线上阅读分享、观看有价值的纪录片、进行在线游戏等，让学生们感受到集体的温暖和支持。

通过以上的努力，我希望能够在疫情期间给予学生足够的关怀，帮助他们保持健康的心理状态，让他们迎接高考的挑战。

疫情期间，面对线下教学的中断，作为高三老师，我积极探索和运用先进的科技手段，创新教学方式，努力保证学生在家中也能有高质量的学习。

我广泛利用网络资源。我积极寻找各类专业教育网站和平台，浏览相关研究和经验分享，并将这些资源与学生分享。我收集了大量在线教材、教学视频等，为学生提供了多样化和丰富的学习资源。同时，我还利用互联网搜索引擎进行问题解答和学科知识拓展。通过这样的方式，我拓宽了学生的知识视野，激发了他们的学习兴趣。

我运用线上教育平台进行互动教学。我结合线上教育平台的特点，设计了一系列有趣和具有实际应用意义的互动活动，通过学生的实时参与和反馈，调整和完善教学内容。我鼓励学生利用在线讨论和互动的功能，展示自己的思考和理解，培养他们的交流和合作能力。

此外，我还利用各类在线工具进行作业批改和评价。这些工具能够自动检查学生作业的正确性，并给予相应的评价和指导。我通过这样的方式，节省了大量的时间和精力，同时也提高了作业批改的准确性和及时性。

通过不断探索和创新，我相信我们能够在疫情期间保持高效的教学。我相信科技的力量，将为高三学生带来更好的学习体验和成果。