小学语文优质课心得体会范例1：艺术与表达的结合
在参加小学语文优质课程的过程中，我深深感受到了语文课与艺术的结合之美。优质课程中的老师善于利用各种艺术形式，将枯燥的知识变得生动有趣。
在一堂讲解古诗词的课程中，老师通过播放古典音乐，让学生们感受到了古韵的美妙。音乐中充满的节奏感和情感，让学生们更好地理解了古诗词中的意境和情感。同时，老师还请来了舞蹈老师，教学生们一些简单的古舞动作。通过动作的表演，学生们更加深入地理解了古诗词中的形象描写和意境表达。整个课堂浸润在艺术的氛围中，学生们充满兴趣地参与互动，课堂气氛热烈而又温馨。
这样的艺术与表达的结合，不仅让学生们学习语文知识变得更加轻松愉快，也拓宽了学生们的审美视野。让学生们在学习语文的同时，也能感受到艺术的美好。
小学语文优质课心得体会范例2：启发思维的提问
在小学语文的优质课中，我受益匪浅的一点是老师的提问方式非常灵活。老师善于引导学生思考，通过提问启发学生的思维，培养学生的思辨能力。
在一堂阅读课中，老师给学生们播放了一个小短片。短片中情节跌宕起伏，引人入胜。在观看完短片后，老师并没有直接告诉学生们答案，而是提出了一系列引人思考的问题：
你觉得短片讲述了一个怎样的故事？
你认为主人公在面对困难时应该怎么做？
这个短片对你有什么启发？
通过这样的提问方式，学生们被激发了思考的欲望。他们积极思考、讨论，各自表达了自己的见解。老师在学生们的思考过程中起到引导的作用，帮助他们发现问题，分析问题。这样的提问方式不仅培养了学生的分析思维能力，也激发了他们的创造力和想象力。
小学语文优质课心得体会范例3：实践与应用的融合
小学语文优质课中的教学注重实践与应用的融合，在学生的实际生活中找到语文的应用点，培养学生的语文运用能力。
在一堂写作课中，老师通过组织学生们观察校园景物，感受校园的美，培养学生们的观察力。然后，老师引导学生们用自己的语言描述所看到的景物，并进行描写。学生们兴趣盎然地参与了写作活动，他们用心观察，用心描写，用自己的语言展现出每个人眼中的校园美景。
通过这样的写作活动，学生们不仅学会了如何观察事物，并用恰当的语言表达，还培养了学生们的感知能力和想象力。他们学会了通过语文的学习去发现身边的美，学会了用语文去感受生活，用语文进行表达。