从小学用典心得体会400字范例1：学富五车
在我还是一个小学生的时候，老师经常告诉我们要学会用典来丰富自己的语言表达能力。其中，我最喜欢的一句用典就是“学富五车”。
“学富五车”这句话意味着一个人的学识非常丰富，就好像拥有了五辆装满书籍的马车一样，非常厉害！从这句话中，我体会到了学习知识的重要性。
小学里每一门课程都很重要，我们不能只注重某一门课的学习。我们要像车子一样，有不同的马车来装载各种书籍。如果我们只关注一门课程，那就好比只用一辆车来装载书籍，肯定不能成为学富五车的人。
学富五车不仅意味着广泛的知识面，还意味着我们能够在不同领域的知识中找到联系和启示。我们可以通过各种书籍来了解不同的文化、历史、科学等方面的知识，让自己收获更多。
通过学富五车，我明白了要成为一个全面发展的人，不能只停留在某一方面的知识上。我们应该像驾驭多辆马车一样，学习不同的课程，掌握多方面的知识，这样才能在未来的道路上驰骋，成为一个真正有才华的人。
从小学用典心得体会400字范例2：塞翁失马
小时候，我听过一个很有趣的用典故事——塞翁失马。这个故事给了我很大的启示。
故事里，塞翁养了一匹马，有一天，马不小心逃跑了，邻居们都为塞翁惋惜，但是塞翁却说：“马跑了也不一定是坏事。”果然，过了一段时间，马带回来了一群野马。邻居们都为塞翁高兴，但塞翁却说：“马回来了也不一定是好事。”后来，塞翁的儿子骑着这些野马出去玩，不幸摔下来摔断了腿，邻居们都为塞翁难过，但塞翁依旧说：“摔断腿也不一定是坏事。”终于，在一次战争中，士兵都被征召去了，只有塞翁的儿子因为断腿没有被征召，而所有的士兵都阵亡了，邻居们才明白塞翁的智慧，纷纷来向他请教。
通过这个故事，我明白了每个人命运中的好事和坏事并不是绝对的。有时候，一开始看起来不好的事情，可能会因为后续的发展而变好；而一开始看起来很好的事情，也有可能因为后续的情况而变坏。
塞翁失马故事告诉我们，对于遇到的困难和挫折，不能急于下结论，要保持乐观的态度等待事情的发展。只有通过积极面对问题，不断探索解决方法，我们才能在逆境中逢凶化吉，收获成功。
从小学用典心得体会400字范例3：拾金不昧
小时候，我经常听到一个词语叫做“拾金不昧”。只要有人捡到别人丢失的财物，就要毫不犹豫地归还给失主。为什么要这样做呢？这个问题一直困扰着我。
通过学习和思考，我明白了“拾金不昧”的真正意义在于培养一个人的良好品德，建立起社会公德心。
一个拾金不昧的人具备诚实守信的品质。拾金不昧的人从小事做起，表现出他们的坚持和守信，树立了良好的社会形象。
“拾金不昧”是一种奉献精神的体现。拾金不昧的人不仅追求自己的利益，更重视对他人的帮助。通过拾金不昧，他们给予了失主一个温暖和鼓励，影响了他们对社会大众的态度和行为。
“拾金不昧”让人们懂得感恩和回报。当一个人失去了财物，另一个人替他拾起来，给予归还时，就会产生对善意的感恩和回报。这种回报无论是物质上的还是精神上的，都能够让社会变得更加和谐。
通过拾金不昧，我明白了做人要有担当和责任感。不仅要对自己负责，更要对社会、对他人负责。只有拾金不昧，才能树立一个诚实、善良、有担当的良好形象。