教授六年级学生写作可以按照以下步骤进行：
1. 明确写作主题：给学生一个明确的写作主题，例如"我的暑假计划"，"我最喜欢的动物"等等。确保主题简单明了，容易理解。
2. 让学生构思大纲：引导学生进行思维导图或者简单的大纲构思，帮助他们组织好文章的结构和思路。可以提醒他们写作时要注意开头、中间和结尾的连贯性。
3. 引导学生积累素材：鼓励学生进行素材积累，可以通过让他们多读一些相关的文章或者故事，或者观察身边的事物、人物来积累写作素材。
4. 逐步引导学生写作：可以从给学生一些写作范文开始，让他们仿写一些简单的句子，然后再逐渐引导他们写作更完整的段落和文章。老师可以给予一些写作指导，例如如何使用连接词、如何句子多样化等。
5. 提供写作批改和反馈：对学生的作文进行批改，指出其中的错误和不足之处，并给予具体的建议和改进方向。同时也鼓励学生相互交流作文，互相提供建议和意见。
6. 练习和反复：写作是一个需要不断练习和反复的过程。鼓励学生多写多练，可以给予一些写作的小练习，让他们锻炼写作的能力。
此外，还可以采用一些游戏化的方式来教授写作，例如通过写作竞赛、写作角色扮演等，激发学生的写作兴趣和积极性。同时也可以鼓励学生自己选取一些感兴趣的话题进行写作，提高他们的主动性和创造力。