教学目标：
1.通过学习《田间四季歌》，培养学生对大自然四季变化的观察能力和感受能力。
2.培养学生的语言表达能力和音乐感受能力。
3.培养学生的合作意识和团队合作精神。
教学准备：
《田间四季歌》音频和歌词
PPT课件
小组合作任务卡片
教学过程：
第一步：热身活动
1.师生共同合唱《田间四季歌》，让学生初步了解歌曲的内容和旋律。
第二步：导入新课
1.通过PPT课件展示四张图片，分别代表春、夏、秋、冬四个季节。教师让学生观察图片，讨论并描述每个季节的特点。
第三步：学习新课
1.播放《田间四季歌》音频，让学生先听歌，感受歌曲的节奏和情感。
2.教师再次播放音频，学生边听边跟唱。然后，教师逐句解释歌词的含义，帮助学生理解歌曲的意思。
3.教师引导学生分析歌曲中的一些词语和句子，如“阳光明媚”、“花儿开放”等，帮助学生感受歌曲中描述的春天的美好。
第四步：展示活动
1.组织学生分成小组，每个小组选择一个季节，准备展示活动。活动可以是口头描述、绘画、手工制作等形式。
2.每个小组展示完毕后，其他小组可以提问或表演对应的动作和情感来猜测展示小组选择的季节。
第五步：合作任务
1.教师发放任务卡片，小组合作完成。任务可以是填写歌词中空缺部分、找出歌中描述四季特点的词汇等。鼓励学生充分合作，完成任务。
第六步：总结归纳
1.教师引导学生总结四季的特点：春天的阳光明媚，花儿开放；夏天的炎热，鸟语花香；秋天的果实累累，丹桂飘香；冬天的寒冷，大雪纷飞。
2.让学生再次合唱《田间四季歌》，加深对歌曲的理解和记忆。
教学拓展：
可以让学生创作自己喜欢的四季歌词，并配上自己喜欢的旋律，展示给全班。这样可以促进学生的创作能力和音乐表达能力。
评价方式：
1.观察学生对四季的描述和理解是否准确。
2.观察学生在小组合作任务中的参与度和合作能力。
3.听学生合唱歌曲，评价学生的音乐表达能力和语言表达能力。
4.评价学生在展示活动中的表现和创造力。