教学目标：
1. 学习和掌握人教八年级英语教材中的词汇；
2. 培养学生的词汇记忆能力和拓展词汇量的能力；
3. 培养学生运用词汇进行语言交流的能力；
教学重点：
1. 学习和记忆课本中的词汇；
2. 学会运用词汇进行语言交流；
教学难点：
1. 提高课本词汇的记忆能力；
2. 运用词汇进行语言交流；
教学准备：
1. 人教八年级英语教材；
2. 多媒体设备；
3. 备课教案和课件；
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
通过多媒体设备播放一段有关词汇的视频或者图片，引起学生对词汇的注意和兴趣。然后与学生共同回顾上一节课所学的词汇，并复习一些相关的词汇。
Step 2：词汇学习（15分钟）
在教材中选择一些重要的词汇进行学习。首先，教师可以通过多媒体设备展示每个词汇的单词和图片，然后教师一边读单词一边讲解意思，学生跟读，并用图片和例句帮助学生理解词汇的意义。接着，教师可以设计一些词汇练习，如填空、配对等，让学生巩固所学的词汇。
Step 3：词汇拓展（10分钟）
教师设计一些关于课本未出现的相关词汇，并通过多媒体设备展示给学生。教师可以帮助学生进行词汇拓展，如：同义词、反义词、词根、词缀等。
Step 4：词汇运用（15分钟）
教师通过多媒体设备展示一些与课本相关的图片或者场景，并设计一些与词汇相关的对话或者情境，让学生运用所学的词汇进行口语表达。同时，教师可以组织学生进行小组活动，让学生在实际交流中运用所学的词汇。
Step 5：课堂小结（5分钟）
教师对本节课的学习内容进行总结，并强调词汇的重要性和运用的技巧。同时，教师可以布置一些课后练习和作业，巩固学生的词汇记忆和应用能力。
Step 6：课堂延伸（5分钟）
教师鼓励学生培养词汇学习的兴趣，并向学生推荐一些词汇学习的方法和资源，如英语电影、英文歌曲、英语阅读等。
以上是人教版八年级英语词汇教学设计，希望能对您有所帮助。如有其他问题，请随时咨询。