教学目标：
1. 学生能够使用形容词和句子描述人物的外貌。
2. 学生能够观察和分析人物的外貌特征，提高观察和描述能力。
3. 学生能够运用所学知识，描述自己和他人的外貌。
教学准备：
1. PowerPoint课件
2. 图片或卡片，上面有不同外貌特征的人物图片（如眼睛大、鼻子长、头发长等）
3. 角色扮演道具，例如假发、眼镜、面具等
教学流程：
引入活动：
1. 利用PPT展示一些有趣的人物图片，学生观察并讨论：这个人长什么样子？有什么特点？这个人是男孩还是女孩？
2. 通过图片展示引导学生注意外貌特征，例如脸型、眼睛、鼻子、嘴巴、头发等。
学习活动：
1. 教师出示或分发外貌特征的图片或卡片，要求学生用形容词和句子来描述图片中的人物外貌特征。
2. 学生自由交流并分享自己的描述，教师可以鼓励学生用完整的句子来描述，例如：“他有一双大大的眼睛。”
3. 教师可以展示一些名人的图片，引导学生用形容词和句子来描述这些名人的外貌特征。
巩固活动：
1. 教师给每个学生一个角色扮演道具，例如假发、眼镜、面具等，要求学生根据自己的道具描述自己的外貌特征，并在班级中扮演自己描述的人物。
2. 学生可以面对面互相描述对方的外貌特征，并确定对方是否正确描述了自己。
拓展活动：
1. 学生可以选择一位自己喜欢的人物，并写一篇关于他外貌特征的作文。
2. 学生可以分组进行比赛，每个小组派出一位代表，描述一张随机选取的人物图片，并让其他小组成员猜测图片上的人物是谁。
总结反思：
1. 教师与学生一起总结本节课学习的内容，复习所学的描述人物外貌的句子和形容词。
2. 学生可以分享在这节课中遇到的困难，并解决这些困难。
评价与反馈：
1. 教师可以给学生提供即时反馈，鼓励他们在描述人物外貌特征方面付出更多努力。
2. 教师可以随堂作业或小测验来评估学生对本课内容的掌握程度。