教学目标：
1. 学习歌曲《拍手歌》的歌词和旋律；
2. 练习拍手和节奏感；
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教学准备：
1. 打印歌曲《拍手歌》的歌词和谱曲；
2. 准备音响设备。
教学步骤：
1. 引入歌曲（10分钟）
对学生说：“我们今天要学习一首拍手歌，首先请大家打开歌曲《拍手歌》的歌词，大声朗读一遍。”
然后，播放歌曲，让学生跟随歌曲一起听。
2. 学唱歌曲（15分钟）
对学生说：“让我们一起来学唱《拍手歌》。”
先教唱歌词，让学生跟着读、唱；
然后教唱歌曲的旋律，慢慢引导学生跟着歌曲的节奏唱。
3. 学习拍手动作（10分钟）
对学生说：“在唱歌的同时，我们要学习做出正确的拍手动作。”
示范正确的拍手动作，并让学生一起模仿。
引导学生注意拍手的力度和节奏感，练习要轻快有力。
4. 练习歌曲和拍手动作（15分钟）
让学生结成小组，每个小组选择一个代表来表演。
播放歌曲，让学生跟着唱歌和拍手，同时进行小组表演。
鼓励学生互相合作，展示自己的才艺。
5. 合成演唱（10分钟）
把所有小组的表演汇总起来，让每个小组轮流表演。
在合成演唱的过程中，可以让学生自由发挥，在歌曲结尾部分增加一些自编自唱的内容，让整个表演更加生动。
6. 总结反思（5分钟）
请学生回答以下问题：
- 你觉得这首歌好不好听？为什么？
- 你学会了正确的拍手动作吗？
- 这个活动有什么收获？
- 下次我们还可以怎么改进？
教学延伸：
1. 学唱其他拍手歌曲，如《拍拍拍》、《拍手课堂》等。
2. 将歌曲进行编曲，增加音乐和舞蹈元素，让表演更丰富多样。
3. 鼓励学生自己创作拍手歌曲，发挥他们的创造力和想象力。
教学评估：
观察学生在唱歌和拍手动作中的参与程度，以及在小组表演中的合作和团队意识。并给予及时的肯定和鼓励。