课程设计标题：《四年级语文豌豆花教学设计》
一、教学目标：
1. 了解豌豆花的特点和生长过程。
2. 学习运用适当的语言表达对豌豆花的观察和感受。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容：
1. 豌豆花的特点及生长过程；
2. 豌豆花的观察与描写；
3. 培养学生的创造力。
三、教学重点：
1. 豌豆花的生长过程和特点；
2. 观察与描写豌豆花。
四、教学准备：
1. 豌豆的种子、土壤；
2. 图片或实物豌豆花；
3. 教学PPT或黑板板书。
五、教学过程设计：
1. 导入（5分钟）
通过展示豌豆花的图片或实物，唤起学生对豌豆花的兴趣，了解学生已经掌握的关于豌豆花的知识。
2. 观察与描写豌豆花（20分钟）
a. 让学生仔细观察豌豆花的外观特点，如花苞、花瓣、颜色等，引导学生进行描述。
b. 让学生用自己的话表达对豌豆花的感受和想象，如花的香味、开放的过程等。
3. 讲解豌豆花的生长过程（15分钟）
a. 通过图片或视频，向学生展示豌豆花的生长过程，从种子到豌豆花的开花。
b. 引导学生观察和描述豌豆花的生长过程。
4. 学习诗歌《豌豆花》（15分钟）
a. 教师朗读《豌豆花》，让学生跟读，体验诗歌的美感。
b. 解释生字词和理解诗歌的意境。
5. 进行创作活动（20分钟）
a. 让学生运用刚刚学到的知识，创作一个与豌豆花有关的表演、歌曲、绘画等作品。
b. 学生可以个别或小组进行创作，并在课堂上进行展示。
六、巩固与拓展（10分钟）
教师点评学生的作品，提供建议和指导。通过让学生互相欣赏和交流，激发学生的学习兴趣和想象力。
七、作业布置（5分钟）
要求学生以观察豌豆花的过程为基础，写一篇对豌豆花的描写作文或完成与豌豆花相关的绘画作品。
八、课堂总结（5分钟）
教师对本节课的收获进行总结，并鼓励学生勤奋学习，培养自己的观察力和创造力。
九、教学反思：
本节课设计旨在培养学生的观察力、想象力和创造力，通过豌豆花的教学让学生能够亲近自然、增加对植物的了解，并运用语言、表演等方式进行创作。在教学过程中要注重学生的参与和互动，激发他们的学习热情。同时，要进行合理的时间安排，确保每个环节的顺利进行。对于学生的作品要给予积极的评价和指导，激发他们的创造力和自信心。